Skolebestyrelsen

Se medlemmer af skolebestyrelsen og læs referater fra bestyrelsens møder.

Det laver en skolebestyrelse

Skolebestyrelsen er med til at sætte retningen for skolens arbejde og udvikling.

Bestyrelsen arbejder med overordnede principper for skolens hverdag. Det kan for eksempel være retningslinjer for trivsel, samarbejde mellem skole og hjem, brug af digitale medier og skolens værdier.

Forældrerepræsentanterne spiller en vigtig rolle, fordi de er med til at bringe forældrenes perspektiver ind i arbejdet. De vælges for en periode på 4 år ved skolebestyrelsesvalg. Medarbejder- og elevrepræsentanter kan have kortere valgperioder, som fastsættes lokalt.

Målet med skolebestyrelsens arbejde er at skabe de bedst mulige rammer for elevernes læring, trivsel og udvikling.

Skolebestyrelsen fastsætter principper for skolen og godkender skolens budget, undervisningsmidler og fastsætter værdiregelsæt og ordensregler. De følger op på driften og træffer beslutninger inden for rammerne af vedtægterne. De bestemmer retning men ikke den daglige drift.

Bestyrelsesmedlemmer

Skolebestyrelsen består af følgende medlemmer

Forældrevalgte medlemmer:

Jacob Teglgaard (formand)
Susanne Jul Raben (næstformand)
Anne Bloksgaard Rathe
Bjørn Fuhlendorff
Stine Henriksen
Helene Halkjær
Martin Gundrosen

Medarbejdervalgte medlemmer:

Kirsten Gamborg Andersen
Rasmus Dahl Andersen

Elevrådsrepræsentanter:

Jakob 8.B
Silvia 9. A

Ledelsesrepræsentanter:

Erik Tangen Søgaard (skoleleder)
Tanja Thomns (viceskoleleder)
Karen Boll
Michael Petersen
Villiam Jørgensen

Skolebestyrelsesvalg

I foråret var det muligt at melde sig som kandidat til Skolebestyrelsesvalget 2026.

Generelt i forbindelse med et Skolebestyrelsesvalg gælder, at alle forældre, som har et barn på skolen, automatisk har valgret. Det vil sige, at de må stemme ved valget til Skolebestyrelsen. De er også valgbare og kan stille op og blive valgt som forældrerepræsentanter. Det eneste krav er, at de, der stiller op, skal have officiel forældremyndighed over et barn, der er indskrevet på skolen. Også forældre til børn, der er indskrevet til at begynde i 0. klasse efter sommerferien har stemmeret og er valgbare og deltager på lige fod med forældre til de børn, der allerede går på skolen.

Det er den Kommunale Styrelsesvedtægt for skoleområdet, der sætter rammerne for, hvordan valget skal foregå. Det gælder både i forhold opstillingsprocessen og i forhold til, hvordan afstemningen foregår i praksis. Forløbet ser som regel sådan her ud:

Skolen indkalder til valgmøde og opfordrer forældre til at stille op.
De interesserede forældre melder deres kandidatur.
Er der flere kandidater, end der er pladser i Skolebestyrelsen, skal vi afholde valg.
Er der lige så mange kandidater, som der er pladser, er alle automatisk valgt. Det kalder man for 'fredsvalg'.

Referater fra skolebestyrelsen

Referater fra skoleåret 2026/2027

September 2026

Deltagere:

Anne, Stine, Kirsten, Rasmus, Jacob, Silvia, Villiam, Tanja, Erik, Helene, Bjørn, Martin, Susanne

Ad 1 - Nyt fra Elevrådet

Tid: 5 minutter
Proces: Orientering
Ansvarlig: Elevrådet

Referat: Ønske om ure på mellemtrin og i udskolingen. Ønske om separate toiletter (piger og drenge)

Ad 2 - Principper

Tid: 10 minutter
Proces: Kort gennemgang
Ansvarlig: Erik

Referat: Kort gennemgang af LBS’s principper. Drøftelse af evt. opdatering af principperne. Erik gennemgik oversigten over hvilke principper der findes for Lindbjergskolen. Bestyrelsesmedlemmer sender inden den 10. november hvilke principper der er relevante at påbegynde arbejdet omkring i bestyrelsen (sendes til formanden).

Ad 3 - Budgetforlig

Tid: 15 minutter
Proces: Drøftelse
Ansvarlig: Erik

Referat: Drøftelse af budget 2027 og den indflydelse, det har på LBS og især overgangsarbejdet ml. daginstitution og skole.
Ikke mange besparelser i dette budgetforlig. Serviceområde 16 fik en del midler. Næste år får vi et budget der ligner det vi har nu.

Tanja og Villiam orienterede omkring fjernelse af førskoletilbuddet i Herning Kommune i skoleår 28/29 (politisk beslutning). Bestyrelsen indgav tidligere høringssvar omkring dette.

Ad 4 - LBS-data

Tid: 20 minutter
Proces: Orientering
Ansvarlig: Erik

Referat: Jf. mediernes dækning af Pisa-rapporten, vil data fra LBS blive gennemgået på et overordnet plan. Data stammer fra vores ledelsesinformationssystem, og er IKKE data fra Pisa-undersøgelsen, som vi ikke var med i.
Erik gennemgik nøgletal for Lindbjergskolen på flere parametre.

Ad 5 - Forældremøder

Tid: 15 minutter
Proces: Tilbagemelding
Ansvarlig: Erik

Referat: Tilbagemelding fra forældremøder.

God respons på trivselsråd og generelt god oplevelse af bestyrelsesmedlemmers deltagelse.

Det var en smule svært at hverve kandidater i de ældste klasser.

Idekataloget skal lægges hjemmesiden

Skal anbefalingen ændres til 4-5 medlemmer? (i stedet for 3-4 medlemmer)

Ad 6 - Orientering fra indskoling

Tid: 15 minutter
Proces: Orientering
Ansvarlig: Tanja

Referat: Blev taget sammen med punkt 3

Ad 7 - Orientering

Tid: 15 minutter
Proces: Generel orientering
Ansvarlig: Erik

Referat:

Tour de Bestyrelse
Ledelsen er i gang med at lave et overblik over de skoleomfattende indsatser/tiltag vi har gang i
Nyt arkiveringssystem ift. AULA (ingen betydning for forældre/personale)
Kemisk risikovurdering
Ny hjemmeside (alle skoler i Kommunen)
Ønske om overvågning af eksamen (brug af AI)
Forventet regnskab er indleveret. God økonomi. Plads til investeringer.
Medarbejderens dag

Ad 8 - Evt.

Tid: 10 minutter
Proces: Orientering
Ansvarlig:

Referat:

Handicapparkering
Henvendelse omkring struktur i SFO
Henvendelse om ellæbehjul/elcykler i skolesammenhæng

August 2026

Deltagere:

Helene, Anne, Bjørn, Martin, Susanne, Stine, Jacob, Jakob, Rasmus, Kirsten, Villiam, Erik og Karen

Ad 1 - Nyt fra Elevrådet

Referat: Elevrådet har konstitueret sig.
Jakob er formand, og Silvia er næstformand.
Elevrådet er for elever i 4.-9. klasse.
Etablering af mini-råd i 0.-3. klasse er i proces i dette skoleår.

Ad 2 - Bestyrelsesarbejdet

Referat: Erik gennemgik Folkeskolens hierarki samt skolebestyrelsens mødestruktur, sammensætning og opgaveportefølje.
Erik er sekretær og har ansvar for, at beslutninger er lovmedholdelige.

Ad 3 - Konstituering

Referat: Bestyrelsen konstituerede sig.
Jacob Teglgaard og Susanne Jul Raben blev genvalgt som formand og næstformand.

Ad 4 - Høring budget 2027

Referat: Budget 2027 er lagt ud til høring. Der skal afgives høringssvar til byrådet inden 9. september.
Der er rygter om, at overgangsarbejdet mellem dagtilbud og skole udgår, fordi effekten ikke modsvarer de afsatte ressourcer. På Lindbjergskolen har vi et stærkt samarbejde med Spilophuset om overgangen, som får særdeles positive
tilbagemeldinger.
Vi kiggede på et udkast til et høringssvar. Der skulle tilføres en passus omkring kvalitet qua skole og dagtilbuds samarbejde på børneniveau samt Spilophusets forberedelse til overgangen ved at samle alle skolebørnene på Brønsgaard.
Derudover skal der tilføjes en opmærksomhed på, at der er udgifter der er konstante, selvom børnetallet falder.
Slutteligt gentages ønsket om flere voksne i klasserummet, som også tidligere har været formuleret.

Ad 5 - Tradition ved Skt. Hans

Referat: Der har været en henvendelse omkring afbrænding af en børneproduceret heks ved Skt. Hans i SFO´en.
Skolebestyrelsen drøftede henvendelsen og traditionen. Skolebestyrelsen fastholder, at Lindbjergskolen kan fastholde traditionen, men med det sigte, at vi kan lære noget af historien og udnytte læringsperspektivet.

Ad 6 - Orientering fra mellemtrin

Referat: Overgangsarbejdet mellem indskoling og mellemtrin er kvalificeret i et samarbejde mellem skole og SFO.
Mellemtrinnet sender seks elever fra 6. årgang på uddannelse som digitale ambassadører.
Projektet er et samarbejde mellem Børns Vilkår og Herning Kommune, hvor eleverne uddannes til at undervise elever fra 3.-4. årgang i at være på vej ind i onlinelivet.
Som en del af Projekt Makerspace, uddanner UngHerning TEK-agenter fra kommunens folkeskoler. TEK-agenter er 5. klasses elever, som tre gange i løbet af et skoleår besøger det centrale Makerspace. Her bliver de kloge på de
forskellige teknologier, der er i det centrale Makerspace og i Makerspacet på deres egen skole.
Når de er færdige, er TEK-agenterne juniorsuperbrugere, som kan hjælpe lærerne og eleverne med at bruge teknologierne i deres eget Makerspace.

Ad 7 - Orientering

Referat: De første forældremøder er afholdt. Skolebestyrelsen var repræsenteret til KSU. I foråret havde skolen besøg fra en tysk skole, og nu er der aftalt genbesøg.
Vi sender en delegation til München i efteråret. De skal bl.a. kigge på, hvordan de arbejder med praksisfag og skema samt muligheden for onlinesamarbejde omkring Makerspace, teknologiforståelse og selvfølgelig sprog.
Skolen er med i et kommunalt faciliteret projekt om restorativ praksis. Det er repræsentanter fra ledelsen samt vejledere, der er med i forløbet, som har fokus på trivselsfremmende indsatser og konstruktiv håndtering af konfliktsituationer.
På Lindbjergskolen har vi syv skolevenner, som er pensionister, der fast kommer på skolen og giver en hånd med i en klasse. Det er til stor gavn for alle parter.
Skolen har fokus på børn, der opholder sig på biblioteket om eftermiddagen.